|
|
教官室最新公告 |
 |
|
|
|
|
|
教官室最新公告
標題 |
照過來~照過來!103年全民國防教育暑期戰鬥營在這裡! |
發布日期 |
2014/3/5 |
發布單位 |
教官室 |
點閱次數 |
1387 |
詳細內容 |
同學們,103年全民國防教育暑期戰鬥營的相關訊息看仔細囉!
營隊種類:
民國103年各類型暑期戰鬥營活動日程及招訓人數
|
項次
|
營隊名稱
|
活動時間
|
國防部招訓暨報名限額
|
1
|
金門戰鬥營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0714-0718
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
2
|
馬祖戰鬥營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0714-0718
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
3
|
澎湖戰鬥營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0714-0718
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
4
|
鐵甲戰鬥營
|
第1梯次:0708-0711
第2梯次:0715-0718
第3梯次:0722-0725
|
每梯70人
男生35人、女生35人
|
5
|
成功嶺戰鬥營
|
第1梯次:0708-0711
第2梯次:0715-0718
第3梯次:0722-0725
|
每梯90人
男生45人、女生45人
|
6
|
傘訓特戰營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0714-0718
第3梯次:0721-0725
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
7
|
谷關挑戰營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0714-0718
第3梯次:0721-0725
|
每梯72人
男生40人、女生32人
|
8
|
兩棲勇士挑戰營
|
第1梯次:0630-0703
第2梯次:0707-0710
|
每梯140人
男生80人、女生60人
|
9
|
航空戰鬥營
|
第1梯次:0707-0711
第2梯次:0721-0725
|
每梯110人,男女生不拘
|
10
|
鐵衛戰鬥營
|
第1梯次:0630-0704
第2梯次:0707-0711
|
每梯100人
男生45人、女生55人
|
11
|
國防大學
新聞研習營
|
1梯次:0702-0704
|
每梯80人,男女生不拘
|
12
|
國防醫學院
醫學研習營
|
1梯次:0728-0802
|
每梯120人,男女生不拘
|
13
|
中正預校
科學體驗營
|
1梯次:0702-0704
|
每梯60人,男女生不拘
|
14
|
政務辦公室
軍樂體驗營
|
1梯次:0721-0725
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
15
|
政務辦公室
儀隊體驗營
|
1梯次:0708-0712
|
每梯100人
男生50人、女生50人
|
小計
|
15個營隊
|
29梯次
|
2756人
(男生1388人、女生1368人)
|
16
|
海上生活體驗營
|
第1梯次:0630-0703
第2梯次:0707-0710
|
每梯80人
男生50人、女生30人
|
17
|
航空科技體驗營
|
第1梯次:0630-0703
第2梯次:0707-0710
|
每梯70人,男女生不拘
|
小計
|
2個營隊
|
4梯次
|
共300人(男女生不拘)
|
總計
|
計17個營隊、招訓33個梯次、共3056人(男生1558人、女生1498人)
|
報名及錄取方式:
一、暑期戰鬥營:
為符合公平公正原則,各營隊援例採網路個人報名方式,經電腦公開抽籤後、郵寄書面報名表資料,由營隊審核合格後,完成錄取作業。
(一)網路報名:
(二)錄取作業:配合國防部記者會時機,預劃於4月中旬辦理電腦公開抽籤作業。
(三)郵寄報名表暨審查:前項錄取人員,於5月16日17時前,依報名系統所示步驟,填寫線上報名表資料,列印後郵寄至各營隊辦理審核,逾期不受理(以郵戳為憑)。
(四)補正程序:前項書面報名表如有缺漏或資料不足,由各營隊通知錄取人員,於5月23日17時前完成補件(以郵戳為憑)。
(五)備取人員遞補作業:各營隊正取人數不足時,由各辦班單位於5月30日前,通知備取人員郵寄相關報名資料,完成遞補作業。
二、中正預校科學體驗營(採獨立招生作業):
(一)報名日期:自5月12日起5月16日止。
(二)報名方式:採線上報名、公開抽籤方式辦理。
三、國防醫學院醫學研習營(採獨立招生作業)。
(一)報名日期:自4月1日起5月4日止。
(二)報名方式:採通信報名。
(三)錄取通知將由國防醫學院招開錄取作業會議,決定錄(備)取人員名單,並於國防醫學院網站公布名單。(http://www.ndmctsgh.edu.tw)。
|
相關連結 |
(點選連結時,會以開新視窗方式呈現) 全民國防教育暑期戰鬥營報名網站 |
相關檔案 |
點選檔名時,會以開新視窗方式呈現
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|